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At home you can help your child by....

En casa usted puede ayudar a su hijo ....

  • Rereading a familiar book.  Children need practice in reading comfortably and with expression using books they know.

  • Volver a leer un libro conocido. Los niños necesitan practicar la lectura con comodidad y con la expresión que utiliza los libros que ellos conocen.
     

  • Building reading accuracy.  As your child is reading aloud, point out words he missed and help him read words correctly.  If you stop to focus on a word have your child reread the whole sentence to be sure he/she understands the meaning.

  • La construcción de precisión de la lectura. A medida que su hijo está leyendo en voz alta, señalar las palabras que se perdió y ayudarle a leer las palabras correctamente. Si deja de leer para centrarse en una palabra, haga que su hijo vuelva a leer la frase entera para estar seguro de que él / ella entiende el significado.
     

  • Building reading comprehension.  Talk with your child about what he/she is reading.  Ask about new words.  Talk about what happened in a story.  Ask about the characters, places, and events that took place.  Ask what new information he/she has learned from the book.  Encourage him/her to read on his/her own.

  • La construcción de la comprensión. Hable con su hijo sobre lo que él / ella está leyendo. Pregunte acerca de las nuevas palabras que no conocen. Hable de lo que sucedió en una historia. Pregunte acerca de los personajes, lugares y acontecimientos que tuvieron lugar. Pregunte qué tipo de información nueva que él / ella ha aprendido de los libros. Anime a su hijo / a que lea independientemente.
     

 

HELPFUL READING LINKS

Reading Street - practice vocabulary, watch videos, and read the story we are doing together in class

Story Elements - practice reading along and answering questions about what you've read

Main Idea - practice finding the main idea of different topics

Author's Purpose - practice identifying the author's purpose of each paragraph (think PIE!)

Passage Practice - practice reading the passage and answering the questions

 

 

Georgetown Independent School District

Title I/ACCELL

Last Updated August 31, 2011